HOLAAAA CASTILLO ROJO
1. ÁREA: AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL U.D: “El consultorio Médico”
CONTENIDO: Apropiarse y reconocer hábitos necesarios para cuidar la salud.
CAPACIDAD: APRENDER A APRENDER
ACTIVIDAD: El tren saludable
PROPUESTA DIDÁCTICA: Luego de escuchar leer el cuento, voy a registrar una lista de los alimentos saludables que nombran en el cuento.
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1) 2) ÁREA: Prácticas del lenguaje
CONTENIDO: Desarrollar formas personales de escritura.
CAPACIDAD: Comunicación
ACTIVIDAD: Clasifico mi alimentación dulce
PROPUESTA DIDÁCTICA: Realizamos una clasificación pero de alimentos dulces, donde escribamos alimentos dulces no saludables, y alimentos dulces saludables.
POR EJEMPLO:
ALIMENTOS DULCES SALUDABLES | ALIMENTOS DULCES NO SALUDABLES | |
GELATINA |  ALFAJOR |
Recordamos que alimentación saludable refiere a llevar una alimentación equilibrada, ¿Cómo nos damos cuentas que alimentos dulces son o no saludables? Por la cantidad de azucares que contengan, por ejemplo golosinas, tienen un alto valor de azucares, por lo tanto no va a ser una alimentación saludable para nuestro organismo.
Que alimentos dulces podrían llegar a ser saludables, gelatina, galletitas de avena, frutas individuales, ensalada de fruta, etc.
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3 ) ÁREA: Matemática
CONTENIDO: Exploración de situaciones referidas a las acciones de agregar, quitar, repartir, reunir, partir.
CAPACIDAD: Resolución de problema
ACTIVIDAD: Continuamos sumando.
PROPUESTA DIDÁCTICA: Observamos el tablero violeta y respondo a las diferentes situaciones problemas.
Podemos utilizar diferentes colores para ir marcando los casilleros, así mismo la seño los ayuda con un video.
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4) RECREO:
PROPUESTA DÍA MIÉRCOLES 11/08. “Los niños tenemos derecho a jugar”.
En nuestro lugar preferido de la casa, junto con un adulto, miramos este video sobre los derechos de los niños… ¡a pesar que son pequeños en altura, los niños tienen derechos, y son muchísimos!.
https://www.youtube.com/watch?v=-SkIGkebRDM
Luego de eso, y teniendo en cuenta el derecho de jugar, vamos a armar este juguete que se realiza tan solo con papel e hilo… y nos va a servir para divertirnos muchísimo.
https://www.youtube.com/watch?v=QBzAkJBy-W8&list=PLeb5KurR3ZBBneGTEj0KuT-eu3HmKLLQJ&index=5
¡No olvidar enviar la foto del balero! Para su armado puede participar toda la familia. ¡manos a la obra!
5)
LITERATURA: Escucho leer el siguiente cuento
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MOMENTO DE JUEGO
SEMANA DEL NIÑO
¿QUIÉN SE ANIMA A SUMAR?
https://la.ixl.com/math/preescolar/menos-m%C3%A1s-y-lo-mismo
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