JUEVES 5/11

                                                     

JUEVES 5/11/20

ÁREA: Educación Artística

CONTENIDO:La forma

CAPACIDAD: Comunicación

ACTIVIDAD: Reproducción de obra.

PROPUESTA DIDÁCTICA: Vicent Van gogh, conocemos su biografía y realizamos

Su retrato como nos salga y utilizando el material que tenga en casa.

 

Van Gogh nació en 1853 y creció en Holanda. Fue criado en una familia religiosa con su padre siendo un ministro. Cuando terminó sus estudios, Vincent siguió la profesión de su tío y se convirtió en un comerciante de arte aprendiendo el comercio en Holanda y luego trabajando en Inglaterra y Francia

ARTICULACIÓN CON NIVEL PRIMARIO!!

 

INICIO:

Los personajes de los cuentos quieren volver a reunirse para jugar y divertirse pero mientras tanto lo hacen virtualmente ¿Jugamos con ellos?:

(Con anterioridad cada castillo tendrá asignado un personaje del cuento y elemento  para poder jugar. Su docente los acompañará , siendo la capitana del equipo. 

Castillo rojo: Caperucita roja: capa roja

Castillo verde: Ratón Pérez: vincha con orejitas

Castillo naranja El gato con Botas: sombrero 

DESARROLLO:

       A continuación se presentarán las siguientes tarjetas y uno por equipos deberán descubrir de qué número se trata. En el caso de ser necesario se los guiará y ayudará para que digan de qué número se trata (podrán observar su castillo numérico)

 

Una vez que los niños digan los números deberán completar en el juego de la oca (que tendrán impreso o dibujado de manera anticipada) y lo mostrarán en la pantalla. La docente de nivel inicial que es capitana también deberá tener el recorrido en tamaño afiche para ir completando junto a los alumnos.

Trabajaremos en la siguiente oca de manera conjunta completando los números faltantes (previamente solicitada en formato papel, impresa o dibujada). Para ello, guiaremos a los alumnos mediante preguntas para que logren descubrir de qué número se trata. Por ejemplo, ¿cuál es el número mayor a 45 que le sigue en el castillo/grilla numérica?, ¿cuál es el número menor a 36 que se encuentra antes en la grilla/castillo numérico?

Una vez finalizada la actividad, solicitaremos a los niños que muestren sus producciones a través de las cámaras y peguen su trabajo en su cuaderno.

Para finalizar le propondremos a los niños realizar el siguiente juego: “El juego de la oca interactivo”. Los niños contarán con la siguiente grilla/castillo numérico que les servirá de apoyo para todo el desarrollo de la clase. La misma será pedida con anterioridad a las familias.Gana el equipo que primero llega a la meta. 

Observaciones: Cada seño de N.I tendrá el juego de la oca en un afiche y con un circulo de color (según la sala) irá avanzando o retrocediendo en el mismo. 

Juego:

          A cada castillo le designaremos una ficha (cada seño de inicial elegirá a un participante de su castillo, para que juegue en el turno correspondiente, representando a todo su castillo). 

          Los docentes de nivel primario son los encargados de llevar a cabo el juego, moviendo cada una de las fichas y tirando el dado interactivo  que tiene la pantalla al costado que será compartida.

Algunos de los casilleros presentarán las siguientes situaciones, que deberán ser resueltas por el alumno designado, con ayuda de su castillo y su docente quién también marcará en su juego de la oca cuantos casilleros deberán avanzar, si toca un casillero con prenda deberán resolverlo en conjunto.

 

Preguntas:

-Caperucita Roja está en el casillero número 4 al encontrarse con el lobo del susto que se llevó pegó un salto hasta la casilla 10 ¿ Este número es mayor o menor a la casilla donde se encontraba? 

- El Gato con botas se detuvo en el casillero 8 a comprar sus botas y luego volvió a su casa que es en el casillero 6 ¿cuántos casilleros retrocedió?

-El lobo está escondido en el casillero 9 y corrió a los tres chanchitos tres casilleros ¿a qué número llegó?

-Robin Hood estaba caminando y se perdió, no sabe en qué casillero está ¿lo ayudamos?

-Los tres chanchitos se escondieron en el casillero 13 pero sus casas están en el casillero 16¿Cuántos casilleros les falta para llegar?

-El Ratón Pérez está en el casillero 14 de camino a su casa pero se dió cuenta que perdió un diente y tuvo que retroceder 6 casilleros ¿en qué casillero encontró el diente?

-El Gato con botas volvió a buscar su gorro que se le había volado pero ahora no sabe en que casillero se encuentra.Se lo decimos todos a la cuenta de tres.

- Vos y Caperucita están de suerte, pueden buscar manzanas en el casillero 23. ¿Cuántos casilleros caminaremos hasta llegar a las manzanas?

-La Bella durmiente estaba en el casillero 21 y retrocedió 5. Ayudala a llegar al casillero donde seguirá durmiendo. ¿cuál es? ¿es mayor o menor a 21?

-Robin Hood está practicando con el arco y la flecha en el casillero 19. Su flecha cayó 5 casilleros más adelante ¿a qué número debe ir a buscarla?

-El lobo sopló tan fuerte la casita que la hizo volar cinco casilleros más adelante.   ¿Dónde está la casita?

 

RECREO:

LITERATURA